La vraie révolution sera celle du savoir et de l’enseignement partagé en ligne. Aux Etats Unis, les universités prestigieuses comme Princeton, Berkeley ou Stanford, commencent à mettre en ligne des cours ouverts gratuitement à tous. En France, des profs d’universités proposent (malheureusement) à leurs seuls étudiants des cours en ligne (ex : Paris X Nanterre), ou déportent en video des parties de cours (ex : 1ere année de médecine dans le Pas de Calais), en particulier pour ceux qui habitent loin du campus. Cette pratique existe déjà depuis longtemps au Canada et elle tend à se généraliser en Corée du sud. Imaginez, demain, lorsqu’il sera possible d’assister de chez soi, à tout âge, à n’importe quel exposé, sur l’histoire, la sociologie, la médecine….
Déjà, les profs constatent qu’ils sont obligés de s’adapter…plus question d’être approximatif ou un peu trop partisan d'une doctrine, car les étudiants en live valident avec Google sur leur Smartphone, ce que le maitre raconte….il va falloir enseigner autrement, mais imaginez demain, dans un avenir plus ou moins lointain, un grand universitaire contesté sur son point de vue par un inconnu posant une question de l’autre bout du monde…il va falloir réguler les flux, trouver de nouvelles manières de faire, avoir recours de plus en plus à des médias, mais des solutions technologiques existent grâce à des plateformes spécialisées, j’ai beaucoup travaillé sur ce domaine…
Mais bien sûr, cela va être aussi de plus en plus dur pour celui qui ne passe pas bien à l’image, qui est confus, monotone ou pire, dont le discours est creux….je vous le dis, comme aurait pu dire Steve Job, c’est une vraie révolution qui s’annonce….ah, Educ Nat, ça va craquer….et à ceux qui pensent qu'un enseignant sera toujours indispensable pour corriger des devoirs, là encore, on peut réver à des échanges à partir de réseaux d'experts et des forums organisés...mais cela, c'est encore une nouvelle révolution.
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